手話について
手話には大きく分けて以下の3つのタイプの手話があり、それぞれ特徴がありますが、大塚ろう学校では基本的には「中間型手話」を用いて指導を行います。発達の早...
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手話には大きく分けて以下の3つのタイプの手話があり、それぞれ特徴がありますが、大塚ろう学校では基本的には「中間型手話」を用いて指導を行います。発達の早...
手話は、日本語とは異なる、日本語と同等の言語です。「日本手話」「日本語対応手話」といった区別をする場合もあります。大塚クラブの教材では、聴覚障害児教...
大塚クラブでは、平成22年度から聴覚障害教育の専門性を担保するための指導者用DVD教材を制作しています。この教材は、児童生徒のための教材ではありません...
DVD第一巻 聴覚障害児教育の基礎知識 耳の仕組みと3つの難聴 オージオグラムを読めるようになろう さまざまなコミュニケーション 言語獲得について 補...
DVD第4巻 教育現場における手話 教育現場における手話の必要性 ろう学校教員による手話研修の必要性 ノンバーバルコミュニケーション 手話の基本単語 ...
DVD第6巻 乳幼児教育相談 乳幼児教育相談 乳幼児教育相談までの流れ 0歳から3歳まではどのような時期か 子どもが聞こえないと分かった時 乳幼児教育...
DVD第8巻 発達障害を合併する聴覚障害児見立てと教育支援 理論編01 発達障害を合併する聴覚障害児02 発達障害とは03 発達障害とは/LD04 発...
1月6日(土) 大塚土曜クラブ 通常活動 1月7日(日) 聴覚障害者の二十歳を祝う会 1月12日(金) 放課後英語教室 1月13日(土) 文泉こどもク...